RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Tahun	1 Arif
Masa	8.00 – 9.00 pagi
Hari	Selasa
Tema	Kebun Datuk Anas
Tajuk	Sayur-sayuran
FU	SK	2.4	Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respon dengan betul.
	SP	2.4.2	Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul.
FS	SK	3.5	Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
	SP	3.5.2	Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.
Objektif	Pada akhir P&P murid dapat: 1.    Menyebut sekurang-kurangnya tiga nama sayur-sayuran dengan betul. Membaca dan memahami maklumat daripada teks yang dibaca. Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan.
Pengisian Kurikulum	i)                    Ilmu :  Kesihatan, Sains, Matematik dan Kemahiran Hidup ii)                  Nilai :  Kerajinan, kejujuran dan kebersihan iii)                KBT  :  Kemahiran berfikir – mengumpul dan mengelas BCB :   Mendengar dengan berkesan
Sistem Bahasa	Tatabahasa : Kata Nama Am
Media	LCD, komputer, skrin, gambar, lembaran kerja, buku teks
Kecerdasan	Verbal linguistik
Pengetahuan sedia ada	1)      Murid pernah melihat beberapa jenis sayur-sayuran. 2)      Murid pernah makan beberapa jenis sayur-sayuran.
Pentaksiran	Lembaran Kerja.
Pemulihan	Lembaran Kerja.
Pengayaan	Lembaran Kerja.

Fasa	Isi kandungan	Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran		Catatan / Nota
		Aktiviti Guru	Aktiviti Murid
Set Induksi 3 min	Nyanyian	Guru meminta murid bersama-sama menyanyikan lagu “Sayur-sayuran” dengan iringan muzik. Bersoal jawab isi kandungan lagu tersebut.	Murid menyanyi dengan iringan muzik Murid memberi respon.	Strategik/Teknik: -Didik Hibur -soal jawab secara lisan KB: menghubungkaitkan BCB: Berbual tentang perkara yang berkaitan dengan kehidupan/persekitaran murid Media: Komputer dan LCD
Langkah 1 5 min	Memperkenalkan sayur-sayuran	Guru meminta murid menonton tayangan tentang sayur-sayuran.(Power Point) Guru meminta murid menyebut semula sayur-sayuran yang terdapat dalam tayangan .	Murid meneliti dan memahami. Murid memberi respon	Media: Komputer dan LCD Ilmu : Sains dan Kesihatan
Langkah 2 10 min	Sayur-sayuran -kata nama am Nilai murni	Guru meminta murid membaca dan memahami teks. Bersoal jawab mengenai teks. -meminta murid menyenaraikan sayur-sayuran yang terdapat dalam petikan. Tayangan power point – kata nama am Memperkenalkan kata nama am.	Murid membaca dengan intonasi yang betul. Murid memberi respon terhadap soalan guru. Murid menonton dan memahami	Media : Buku teks Ilmu : Matematik, Kemahiran Hidup Nilai : jujur, rajin KB: menghubungkaitkan BCB: berbual tentang perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian.
Langkah 3 5 min	Mengklasifikasikan jenis sayur-sayuran	Guru meminta murid mengklasifakisakan sayur-sayuran mengikut kumpulan berdasarkan gambar yang dilihat:- a.       Jenis buah b.      Jenis daun	Murid memberi respon	Media: gambar
Langkah 4 5 min	Latihan	Guru mengedarkan lembaran kerja. -          Mengklasifikasikan sayur-sayuran mengikut jenisnya(penaksiran) -          Memadankan gambar dengan perkataan(pemulihan) -          Membina ayat(pengayaan)	Murid menjawab dan melengkapkan lembaran kerja	Nilai: rajin
Penutup 2 min	Sayur-sayuran	Guru menunjukkan beberapa jenis sayur-sayuran.	Murid menyebutkan nama sayur-sayuran yang terdapat dalam gambar.